LOGRAMOS LA VALORACIÓN ÁCIDO-BASE.

El 11 de Marzo de 2016:
Empezamos a hacer las valoraciones ácido-base, por lo que primero preparamos los materiales, que fueron buretas, erlenmeyer, matraz, soporte y pipeta e hicimos las disoluciones. Además se necesitaba pesar las sustancias.
A continuación, mis compañeros mezclaron las sustancias, esperando a que se pusiera rosa. Y después de estar un largo tiempo removiéndolo, lo logramos. 

REALIZACIÓN DE VALORACIONES ÁCIDO- BASE.

El 6 de Marzo de 2016:

Mila nos entregó una ficha en la que realizamos algunas operaciones para poder saber la cantidad de sustancia que necesitábamos para conseguir la reacción que realizaríamos al día siguiente. También nos explicó algunas cosas. 

BUSCAR INFORMACIÓN EN CLASE.

El 21 de Febrero de 2016:

Nos dieron los portátiles y algunos aprovechamos para terminar de publicar las entradas pendientes y después estuvimos buscando información sobre ácido-base y también buscábamos como hacer las disoluciones con las distintas sustancias con las que íbamos a trabajar el próximo día.

COMPROBANDO EL PH.

El 14 de febrero de 2016:
 La profesora pidió que comprobásemos el PH de varias sustancias.
1. Cortamos las hojas más oscuras de la col lombarda y las cocemos en un recipiente con una pequeña cantidad de agua durante unos minutos.
2. Dejamos enfriar y filtramos reservando el líquido despreciando las hojas que habrán quedado sin color.
El extracto de col lombarda, así obtenido, servirá para identificar ácidos y bases. Podemos observar el cambio de color al añadir el extracto de col lombarda a distintas sustancias, por ejemplo: al zumo de limón, al zumo de naranja,  vinagre, bicarbonato sódico, lejía, detergente…
A continuación, en la tabla concluimos el PH de cada una. 

PUNTO DE FUSIÓN DEL AZUFRE.

El 7 de Enero de 2016:

En la clase pasada, por no poder llevar el azufre a su punto de fusión, tratamos de realizar una práctica en la que elaboramos una tabla siguiendo los valores que obtuvimos en la práctica anterior. De esta manera, realizando la media del calentamiento (115,38ºC) y la de enfriamiento (118,36ºC) conseguimos lograr la temperatura media (116,87ºC). Luego de esto, hicimos una gráfica de los valores de enfriamiento y calentamiento.
Conclusión a la que llegaron mis compañeros: No se pudo rellenar la práctica por que el punto de fusión del agua es 100ºC y el del azufre 115ºC. El punto de fusión en esta práctica es 116ºC.

El 31 de Enero de 2016:

El pasado lunes en clase estuvimos calentando azufre, metiéndolo en un tubo de ensayo, junto con un termómetro y sumergiendolo en agua. Calentamos el agua con un mechero bunsen e intentamos llegar a los 115ºC , que es el punto de ebullición del azufre. 

HACIENDO CAPILARES.

El 24 de Enero de 2016 en el laboratorio estuvimos haciendo lo siguiente:

Estuvimos haciendo algunos capilares con las varillas de vidrio y el mechero Bunsen, siguiendo las instrucciones de la semana pasada. Estos capilares nos servirán la semana que viene, ya que intentaremos calentar azufre en polvo a 115º C, que es su punto de fusión.

Mechero Bunsen, codos y capilares

El 28 de Enero de 2016, Mila nos explico como haríamos los siguientes experimentos:

Mechero Bunsen, codos y capilares

Primero empezó explicando la definición de un mechero Bunsen. El mechero Bunsen es una de las fuentes de calor más sencillas del laboratorio y es utilizado para obtener temperaturas no muy elevadas. Consta de una entrada de gas sin regulador, una entrada de aire y un tubo de combustión. El tubo de combustión está atornillado a una base por donde entra el gas combustible a través de un tubo de goma, con una llave de paso. Presenta dos orificios ajustables para regular la entrada de aire.

Lo siguiente que nos explicó fue como hacer codos y capilares con varillas de vidrio y también como cortarlo. Coloca el tubo de vidrio sobre la llama de un mechero, girando el tuboconstantemente en ambos sentidos próximo a la parte inferior de la llama que es la más caliente.Se dobla el ángulo de 90º con mucho cuidado. Cuando el tubo esté suficientemente caliente y ablandado, se saca de la llama y se estira verticalmente hasta obtener el diámetro deseado.